Skip to content
Home » ทำให้มันน่าตื่นเต้นสำหรับเด็กวัยหัดเดิน

ทำให้มันน่าตื่นเต้นสำหรับเด็กวัยหัดเดิน

ทำให้มันน่าตื่นเต้นสำหรับ เด็กวัยหัดเดิน

เด็กวัยหัดเดิน

เด็กวัยหัดเดิน -ความท้าทายประการหนึ่งในการเลี้ยงลูกคือการใช้เวลาอันมีค่ากับลูกวัยเตาะแตะให้เกิดประโยชน์สูงสุด ชีวิตของเด็กวัยหัดเดินคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับความสนุกสนานและเกมของเพื่อน ๆ และการเล่นเป็นส่วนหนึ่งของวัยเด็กของเด็กวัยหัดเดิน

เพื่อช่วยดึงดูดให้ลูกวัยเตาะแตะเล่น ให้ทำกิจกรรมที่คุณรู้ว่าเขาสนใจและอนุญาตให้เล่นได้ คุณกำลังสอนให้ลูกวัยเตาะแตะไม่เพียงแต่วิธีการเล่น แต่ยังสอนวิธีสนุกและเพลิดเพลินอีกด้วย มันไม่ได้เกี่ยวกับการทำให้เด็กวัยหัดเดินมีความสุข ความสนุกของเขาสำคัญมากสำหรับเขา

ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเลือกเล่นบน wxton walk หรือบนชิงช้า การเล่นเกมเหล่านี้จะช่วยให้ลูกวัยเตาะแตะเรียนรู้ทักษะชีวิตที่สำคัญ และเขาจะรักคุณในช่วงเวลาที่คุณออกไปเพื่อปรบมือให้กับความพยายามของเขา ช่วยเหลือในการออกนอกบ้าน และรู้ว่าเขากำลังมีช่วงเวลาที่สนุกสนาน

เด็กทุกคนมีลักษณะเฉพาะ ตัวละครที่เด็กทุกคนรักคือเสียงหัวเราะ เป็นเสียงหัวเราะที่น่ารักที่ทำให้พวกเขาสงบลง รักแบบไม่มีเงื่อนไข ถ้าไม่บังคับลูก เด็กต้องเล่นเพื่อให้รู้สึกปลอดภัย และเมื่อกลับมาเชื่อมต่อกับเสียงหัวเราะอีกครั้ง ก็จะสร้างจิตวิญญาณแห่งความสุข 8 ถึง 10 ดวง

ให้เด็กวัยหัดเดินกลับมาแบ่งปันความสนใจ ชมเชยเด็กวัยหัดเดินของคุณสำหรับความพยายามของพวกเขา เป็นกำลังใจ อย่าบังคับให้เด็กเล่นเกมที่คุณขอให้เขาเล่น เมื่อทำความสะอาดห้องของเขาให้คืนประสบการณ์การเล่นและเล่นตามขั้นตอน การช่วยเด็กวัยหัดเดินเข้าไปในเครื่องซักผ้าอาจเป็นเกมที่ดีก่อนที่จะต้องอาบน้ำ

อีวา”]=>อนิจจาเป็นพรสวรรค์ที่สามารถพัฒนาได้ เขาสามารถทำให้น้ำเสียงของเขาน่าสนใจ การทำเช่นนี้ ใช้ภาษาอันตรายและขอให้เขาชี้คำศัพท์เพื่อให้เขาสามารถสร้างประโยคที่สมบูรณ์ได้ เมื่อลูกวัยเตาะแตะเป็น เล่นนอกบ้านอย่าลืมใส่ใจคำพูดก่อนจะพูดกับเขา เขาอาจจะพูดหรือวาดรูปรองเท้าหรือของเล่นที่เขาชอบก็ได้ เวลาเขาพูดแล้วถามคำถามคุณอย่าเลย กระตุ้นเขาด้วยคำตอบของคุณเพราะมันส่งเสริม ‘ เงื่อนงำในเชิงลบ เช่น กรณีบอกกล่าวล่วงละเมิดทางวาจาหรือพฤติกรรมรุนแรง ต่อสิ่งของที่ไม่ต้องการที่อยู่ก้นตู้ของเขาที่เด็กชอบสำรวจ เมื่อเธอออกไปข้างนอกอย่าลืมโบกมือ คำว่ารักและห่วงใยไปพร้อม ๆ กัน ในขณะที่เด็กวัยหัดเดินจะไม่เข้าใจทุกอย่างในเวลานั้น คุณและลูกวัยเตาะแตะจะเข้าใจความหมายของคำที่คุณแต่ละคนพูดในภายหลัง

เมื่อใดก็ตามที่เด็กวัยหัดเดินของคุณได้รับอาหารจากของเล่นหรือโกหก อย่าถือลิ้นของคุณ ชมเชยลูกวัยเตาะแตะของคุณสำหรับการทำงานในขณะที่ผลักเขาอย่างสุขุม ตอนนี้เด็ก ๆ คุ้นเคยกับวิธีการประเภทนี้แล้วจึงทำซ้ำการกระทำ

ให้ปัญหาแก่ลูกวัยเตาะแตะเพื่อแก้ไขโดยแสดงซ้ำหรือเลียนแบบสถานการณ์ เพื่อให้เด็กพัฒนาทางเลือกอื่นในทันทีได้ง่ายขึ้น กับตุ๊กตาหรือของเล่น ให้เล่นใหม่จนเบื่อ ให้ลูกเล่นซ้ำจนกว่าเขาจะเลือกเปลี่ยนเรื่อง

เด็กๆ ไม่เข้าใจความแตกต่างระหว่างพฤติกรรมทางไซเบอร์ที่มาจากแหล่งที่มาและไม่ใช่แหล่งที่มาโดยง่าย อย่างไรก็ตาม ในกรณีนี้จำเป็นต้องมีการควบคุมดูแล นอกจากนี้ เมื่อไม่ได้เปิดเครื่อง คุณสามารถสนทนาด้วยเสียงนุ่มนวลได้ UFABET เว็บตรง